domingo, 12 de junio de 2011

MOVIMIENTO 15M.

El pasado día 15 de Mayo fue un día muy importante en la historia de Madrid y de España puesto que miles de personas (mayoría jóvenes) salieron a la calle como acto de protesta. Reivindicaban el hecho de que ahora mismo, tal y como están las cosas en España los partidos ni las ideologías políticas no nos representan. No son antisistema, denuncian la descomposición del sistema democrático. Por esto entre otras cosas los políticos están en desacuerdo con esta propuesta, pero no pueden hacer nada hasta que causen algún problema político o de higiene entre otros. Por el momento yo no lo he visto muy guarro, y en cuanto a la política y las asambleas que hacen para debatir sobre los aspectos que quieren cambiar me parece que toman una postura correcta.
He pasado dos o tres veces y la verdad es que me parece que está muy bien. Como acto de protesta me parece digno de mencionar, pero además la forma en que se han organizado y han colaborado unos con otros es maravillosa. En la plaza de Sol que normalmente esta abarrotada de turistas, ahora está abarrotada por techos de lona, tiendas de campaña y partes de una ciudad pero en menor proporción como bibliotecas, guarderías… Lugares a donde solemos ir, pero ellos lo han montado sin presupuesto, todo organizándose y con empeño. Me gustó mucho también que en los primeros días les llevasen comida los de puestos cercanos de comida, aunque sea en mayor parte por la publicidad es un acto generoso y que demuestra que hay más gente con ellos. Otro acto muy bueno y considerado han sido los de otras ciudades como Barcelona, que han hecho una protesta también como la de Madrid, pero en menor escala. Por otra parte, creo que estar un día o dos después de las elecciones estaba bien, pero prolongarlo como lo están haciendo me parece excesivo, creo que ya han hecho el acto de protesta y que el mundo se ha dado por enterado.

domingo, 15 de mayo de 2011

CRÍTICA A LA CLASE DE ÉTICA.

En general la dinámica que hay en la clase de ética me gusta. El comportamiento de los alumnos ante el profesor y viceversa me parece muy bueno. Creo que es una de las clases más didácticas y en las que aprendo más. Me gusta mucho como el profesor imparte la clase, la forma de explicar y las miles de veces que lo repite si no te enteras (y de forma diferente, no repitiendo todo el rato lo mismo), las bromas que hace para mantenernos atentos, la materia que da, las anécdotas que explica, la cultura que aprendemos…
Además me parece un aspecto destacable el hecho de que hayas conseguido que no hable casi con el compañero, algún comentario de vez en cuando, pero nada más…
Sobre las películas y trabajos que manda estoy de acuerdo en parte, es decir, los artículos para los blogs me parece que dan mucho en que pensar y son muy lucrativos, en cambio, la primera película que mandaste no me gusto, pero como en todo, no puede gustar  a todas las personas. Por el contrario, la segunda película sí que me gustó y me hizo darme cuenta de aspectos que antes había pasado por alto.
Otro dato a matizar son los apuntes y la manera de darlos, a mi de por sí los apuntes me gustan más que los libros, y no sé si es por qué son de ética o por qué pero cuando los leo me pongo alegre y no me cuesta estudiarlos.
Concluyo diciendo que como profesor me pareces de los mejores que he tenido, junto a Servando que en algunos aspectos a la hora de dar la clase es similar a ti.

viernes, 25 de marzo de 2011

¿QUÉ RELATIVISMO PREFIERES?

No tengo ninguna predilección por ninguno de los tres relativismos. Pero si tuviera que escoger alguno la verdad es que los que me parecen más apropiados son el Universalismo y el Relativismo Cultural puesto que así la mayoría de la gente coincidirá con lo que está bien y lo que está mal y habrá menos disputas.
Si cada persona hiciera lo que quisiera basándose en la moral del Relativismo Subjetivo sería un lío porque cada persona creería que está bien lo que está haciendo el. Evidentemente otros factores afectan, estos mismos afectan a más personas de la sociedad por lo que el Relativismo Subjetivo se parecería entre algunas personas con algún vínculo.

lunes, 7 de febrero de 2011

RESPETAR O NO LAS TRADICIONES.

Las tradiciones son transmisiones de noticias, composiciones literarias, doctrinas, ritos, costumbres, etc., hechas de generación en generación. En cada país las tradiciones son diferentes porque se han formado en el pasado pero también pueden ser parecidas en algunos aspectos. A las que son semejantes las respetamos sin ningún problema, pero a las que son de países asiáticos o africanos las vemos raras y las criticamos porque no son parecidas a las nuestras. Sobre esto opino que es normal que nos suene raro, pero tampoco tenemos que menospreciar otras culturas ni mucho menos insultarlas. Al igual pueden hacer ellos.
En mi opinión las tradiciones de nuestro país también se deberían respetar, eso sí, al igual que se ha hecho con multitud de cosas antiguas que se siguen usando ahora creo que en algunos aspectos se deberían modernizar. Creo que se deben respetar porque es parte de un país, de la cultura de este.
Poniendo el típico ejemplo de los toros creo que ya que es una tradición se debe mantener, eso sí, cambiar algunos aspectos como el de que el toro  sufra, a mí eso me parece muy mal y pudiendo hacerlo de otras maneras con otros métodos y facilidades que hay hoy en día no veo por qué se debe hacer daño a un animal inocente.
Igualmente algunas tribus de África tienen tradiciones como la de quitar el clítoris a las niñas de la tribu, esto me parece una salvajada. Las tradiciones contra los derechos humanos o los derechos de los animales o que perjudiquen de algún modo a personas se deberían quitar o adaptar.

miércoles, 8 de diciembre de 2010

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SER LIBRE


Lo que estamos dando ahora mismo en la asignatura de ética es el hecho de ser libre. Este libre no se refiere al que hemos creído toda la vida, más bien quiero decir al hecho de ser libre en el pensamiento. Es decir, se refiere a que una persona es libre cuando decide la respuesta a una acción o pregunta por sí solo, sin que la respuesta la dé una causa externa. El hecho de ser libre de pensamiento es propio de los humanos, y de ningún otro ser vivo. La libertad, además es un derecho individual.
Las ventajas y desventajas de ser libre pueden variar según tu punto de vista y tu actitud, capacidades, es decir, cómo seas. Yo creo que una de las desventajas de ser libre es que tu libertad está condicionada a normas sociales o a actos externos con lo cual tu libertad se queda disminuida en parte. Una pérdida total de libertad es lo que sucede cuando existe el caso de una dictadura o la esclavitud de tiempos antiguos, en esos casos se privaba de libertad de acción aunque nunca se ha podido eliminar la libertad de pensamiento a casi todos los individuos de esos regímenes o sociedades.  Por otro lado las ventajas de ser libre hacen que las personas actúen por sus propias necesidades o deseos y se realicen como ellas mismas quieran, eligiendo su religión o su laicismo, su educación, su formación académica, universitaria o no, su trabajo, su pareja, tener hijos o no, en definitiva, hacer la trayectoria de su vida como ellos libremente elijan.
Concluyendo, una persona puede tener disminuida su libertad de actuación, pero no su libertad de pensamiento.

sábado, 13 de noviembre de 2010

RELACIONES SEXUALES ENTRE TRECE Y DIECIOCHO AÑOS.

Las relaciones sexuales hoy en día son muy frecuentes y comentadas entre los jóvenes. Cada vez la edad a la que se pierde la virginidad es menor.
A mi personalmente, a cierta edad (menos de quince o en algunos casos dieciséis) me parece bastante pronto, pero tampoco me parece que debas marcarte una edad. Pienso que cuando estés preparado, seas lo suficientemente maduro para aceptar consecuencias de cualquier tipo y sepas que lo vas a hacer con la persona adecuada, está bien.  
Las relaciones sexuales entre trece y dieciocho años no me parecen mal, siempre que haya un respeto mutuo y los dos quieran. Personalmente trece años me parece que es una edad muy temprana para empezar a mantener relaciones sexuales, pero también hay que tener en cuenta que no todos los casos ni las personas son iguales.
Sobre este tema, hay gente muy tonta y como en todo, personas que opinan sin saber.
También existen varios casos en los que yo no estoy de acuerdo. Uno, por ejemplo, es el de que sea un tema tabú con los padres, siempre que se habla de sexo o que llega la edad en la que los padres traten del tema con los hijos ambos se sienten incómodos, es normal, pero no debería ser así.
Otro ejemplo es el del prototipo de chico mayor de edad o cercana que se sobreentiende que ya ha mantenido relaciones sexuales y que al salir contigo esta claro que lo vas a hacer tu también en nada, cosa que puede que no sea así pero la gente no tiene otra cosa que hacer mas que ir diciendo rumores y hablando de ellos, a la vez juzgándote y haciendo que muchas personas te juzguen.
Normalmente un chico/a no se llevará más de tres años en una relación en la etapa adolescente por lo que pensarán más o menos igual y estarán influenciados en un ambiente social parecido.
Me parece que puedes mantener relaciones sexuales en la etapa de trece a dieciocho años siempre que sepas las consecuencias que puede haber  (por lo que ya eres más madura), conozcas a la persona con la que las vas a mantener y lo más importante, uses un método anticonceptivo.

domingo, 24 de octubre de 2010

HAY QUE SER BUENO Y POR QUÉ.


Ser bueno y por qué, una pregunta  a la que pocas personas saben responder inmediatamente.
El concepto ser bueno significa por ejemplo, que en una situación determinada, como puede ser levantarte a coger un lápiz que se le haya caído a una persona , tu capacidad de razonar te dice que debes hacerlo porque se te ha enseñado de esa manera. Esa forma de razonar contiene valores positivos que por instinto te salen.
Ser bueno es un valor positivo de la moral, la moral es un concepto que está dentro de la ética y la ética es la parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre. (Definición sacada de la RAE (Real Academia Española)).
Por otro lado entendemos que la filosofía es el conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano. (También sacado de la RAE).
La sociedad en la que vivimos tiene unas normas, para que funcione dicha sociedad es importante cumplirlas y tenerlas en cuenta a la hora de realizar una acción. Con esas normas te vas familiarizando día  a día desde pequeño. Cosa que influye mucho a la hora de ver como es una persona, si la educación que ha recibido tiene valores positivos en su cultura podrá ser una buena persona y por ello cometer buenos actos. Si por el contrario esa persona ha recibido valores negativos, moralmente inadecuados se comportará de una manera que para su cultura no es la apropiada y la sociedad se verá  perjudicada en mayor o menor escala.
De esto podemos sacar que el acto de ser buena persona favorece día a día a la misma persona y por tanto a la sociedad.